0520旅行的記憶

帶著孩子回顧旅行,除了影片我們也一起做了一本小書。

大家很認真的分配工作。梅子負責內容、插畫;芊芊也負責插畫;辰寶和熊仔負責剪貼。

男孩和女孩很不同,女孩兒很注重細節,慢工出細活;男孩則是專注當下,照片修邊都不拘小節。

因此男生很快就完成任務,開始找(ㄉㄠˇ)事(ㄉㄢˋ)。為此我和男孩們懇(ㄒㄩㄣˋ)談(ㄏㄨㄚˋ)——以後務必要主動詢問是否有其他事情可以協助。😏

今天最驚艷的莫過於熊仔繪製的風車,除了兼具動態感連尾端的折勾也傳神描繪。

明天就可以送印了,非常期待孩子們看到成品的表情。

耶 小書快完成了

🌟今日趣事1:

辰寫作業時突然說:「老師,以後肚子很大。」

細想他們的課文,我記得沒有提到這個,莫非他是看到許多中年大叔有感而發嗎?🧐我一邊想一邊回道:「肚子很大嗎?」

辰:「對啊!肚子很大。因為要生孩子。」

高:「啊!原來是蟻后👑啦!」

🌟今日趣事2:

小書接近完成時,還有一些留白,問他們要不要畫火車時,他們說:「要畫高鐵。」

高:「可是旁邊沒有高鐵啊?」

小孩很認真地想了想:「啊,是自強號啦!老師自強跟高鐵一樣快嗎?」

高:「高鐵快很多欸!」

說時遲那時快,穆穆哥哥從書房跑出來眨了眨眼說:「讓我想一下。」又咻地跑回房,一陣咚咚的腳步聲後,他說道:「高鐵時速300公里,自強只有130公里喔!」

正在煮飯的辰媽轉頭微笑道:「標準火車迷。」


附上完工後嘰嘰喳喳的小孩們。感謝上帝出門時,梅雨正在午休。

0520 這是誰?

今天從書包掏出黃色香瓜,由於太大顆,熊仔看了有些不舒服,忍不住在角落蹲下來。

後來他說出看到巨大果實會反胃的事,隨即請芊芊在果實上畫了一張笑臉,希望可以轉移他的恐懼感。

想不到小孩畫著畫著竟成了——爆炸頭。

0330~0401老師不在時

清明連假,老師返鄉掃墓。雖然交給有經驗的老師,毋需擔心孩子們的安全和秩序,卻在奔走親族間忍不住想孩子們過得如何?

每天和老師了解近況,想不到一向吃飯第一名的辰寶第一天就「食不下嚥」。他說:「因為沒看到小高老師,心情不好。」聽到當下十在忍俊不禁,週日還短暫見面,摸了摸他的頭,交代他務必好好照顧洋蔥老師,那時還嬉皮笑臉地喊著爆炸頭老師,怎地又憂愁起來。

熊仔平日對水果不挑剔卻蹦出:「我不喜歡芭樂。」也實在讓我摸不著頭緒。

芊芊和家人外出旅遊,想必很享受東部的碧海藍天;梅子在各樣的課程中忙碌著,不知道帶弟弟們手做順不順利?

心裡千迴百轉,待下午看到群組的照片,頓時舒展了眉頭……

梅子擔任小老師帶領大家製作編織小卡

每個孩子都笑得燦爛😀。此時不禁莞爾,半年的職涯中與他們幾乎天天膩在一起,共學的時光點點點點積累的情感在此刻發酵。

畢竟在外頭也不好打擾老師,一直到週三徵得老師同意,午餐過後和孩子們用視訊聊了一陣。

小孩們透過我的視角看見南竿的天朗氣清,直嚷著:「哇——好美啊!下次也要去。」

辰寶興沖沖地給了一個飛吻,熊仔則是開心回報要提早回家,我們約定看看回去誰曬得黑😝(我們以擠眉為暗號,表示收到對方的信息了)。最後小孩央著希望可以破例不午休,我竟不知怎地沒了以往的堅持,開心地答應他們,兩個男孩兒高興歡呼,我也開心地看著螢幕裡的他們,微微笑——。

代課的洋蔥老師事後和我說,孩子們的秩序很好,當下心中漾起一股莫名的感動,一直以來,三個家庭的媽媽都給予很大的支持,也從孩子的言行中看出家長的用心。有的時候相處太過緊密,反而容易將焦點放在他們的摩擦和短處,抽開身再看看他們,其實他們都是如此地單純可愛。

感謝上帝讓我在一開始帶隊就遇上可愛的你們,下週一見。

趁著好天氣,老師陪著姪女們騎腳踏車。這兒尚未有疫情,孩子們還能恣意地在外活動,我這才發現敞著臉呼吸的自由是如此寶貴

0327小隊總結

北部的第一場雷雨比《公主挖鼻屎》的配樂更加驚人。我們只能在基地遊戲。

有合作就有衝突,帶著他們玩一個角色扮演的遊戲。初時先讓他們表演一種動物讓大家猜,接著再讓大家輪流扮演自己的媽媽,詮釋媽媽會說的話、最喜歡媽媽對自己做什麼?最後扮演我們的隊員。

任何人首先都會以最不喜歡的部分來詮釋角色,孩子們扮演的媽媽都面帶殺氣,不是罵小孩就是催三促四。想當然,扮演隊員也一定會著重不好的部分。

熊仔扮演的媽咪有點無厘頭😳
聚光燈亮起,辰寶詮釋蹦蹦跳跳的___

我引導他們:「除了不喜歡的部分,也要想想他有什麼很棒的地方。」讓他們在基地四個角落待著,當手電筒打到他們時他們就開始表演。

扮演遊戲是開心的,過程中,很多平常的不愉快都煙消雲散

辰:「芊芊在旅行時幫助熊仔,是家事達人。我不喜歡她一直蹦蹦跳跳還有搔癢我。」

梅:「熊一直放福氣和打嗝,但是他寫作業都很有效率。」

熊:「辰上學期寫作業都鬧脾氣,這學期變好了。而且吃飯都很快。」

媽媽週末都在___

芊經過兩次思考還是想不到,最後邀請他們回到大沙發上討論,期間梅和芊為了抱枕而有衝突。請熊和辰試著排解紛爭,孰料,辰寶看著三個抱枕,想起這裡有四個隊員,突然大喊:「這又不是數學問題!」語畢,大家笑歪了腰,解決了這次危機。(這週數學在學減法,習作上反覆出現差了多少,誰比較少等字眼)

衝突在所難免,但是要坦承地告訴彼此自己的感受,而非拚命指責對方不是。而聽到指教的人也要虛心檢討,尊重別人與自己的不同。

傍晚與媽媽們談話時,芊.梅自己開始玩起桌遊;辰.熊自己開啟了機甲戰士大富翁的對決。沒有稍不注意就開啟的大衝突,待媽媽帶著小孩回家時,只有孩子嚷著肚子餓的笑語。

0326用心就會看見進步

關於寫字,其實我並不嚴格要求要寫得很美。

芊芊班導在這一塊比較要求,所以她自己也會要求較高一些;熊仔因為和同儕一起寫,媽媽發現他有明顯進步;辰寶和上學期相比,字也明顯進步了,但留意到有的時候為了可以玩,他會敷衍了事。媽媽建議帶著他們認識部件,不要要求一次寫完。

今天我和他約定,一起寫每一個生字的第一個字,只要他寫得很認真,可以不用全寫,想不到效果真的不錯,有些字他寫得比大人還好看,甚至我請他不要多寫,他還堅持寫完。

這陣子發現多讚美孩子的長處,真的會收到不同的果子,想起聖經中說的:

只要隨事說造就人的好話,叫聽見的人得益處。
(以弗所書 4:29b)

看見這樣的成長,覺得身為老師真的很幸福陪伴的過程是有溫度的,自己也一點一點地變得「和顏悅色」😆。

練習前
練習後
獨體要置中,左右部件要緊,不可以讓鼻屎掉進去🤣

0325滷肉飯Part2

又到了大廚時光,小孩們心心念念上回的滷肉飯,對於怎麼煮辰寶早已胸有成竹。

今天他第一個寫完作業,翻了翻上回紀錄的食譜,我請他先確認家中(共學箱)的食材是否完備?

辰寶寫這回下要買的食材:

  • 米酒
  • 五花肉
  • 蒜頭

準備好袋子、鑰匙清單,我們火速出門採買。

隊長分配任務如下:

  • 辰寶(隊長):掌廚、總指揮
  • 芊芊:切菜
  • 熊仔:洗米

近兩週擔任隊長讓辰寶開始有責任感,以往分派任務時,他總是無法跟上,近期因為知道自己被賦予任務,變得主動積極。

週三梅子無法參與課程,因此三個小一有更多練習的機會。一夥人在廚房張羅著,從小孩嘴裡蹦出此起彼落的:「好忙啊!好忙啊!」「事情好多啊!」顯得格外逗趣。

除了自己的事,隊長還要顧及所有人的事(正在收拾米粒)

他們還互相提醒、「告狀」,比如,芊上次洗米掉掉一堆;睿彥切蔥切到痛哭流涕;滷汁要多煮一點等等。

指揮官太熱,指揮隊員煽風😆

因為事前太胸有成竹彼此不斷指手畫腳,我便刻意強調:「我認為他們已經可以獨立製做,完全交給你們囉!」誰知米在廚房開舞會,跳了一地,而後又在洗手槽奔逃;芊芊切完蔥直接抹眼,去廁所「拭淚」;辰寶時而翻炒,時而需注意夥伴們找不到鍋碗瓢盆

辰寶一邊拿著自己寫的食譜,一邊翻炒五花肉,放材料的順序似乎有出入,梅子回基地時,看著筆記本上的「象形文字」直接拿出自己謄寫的內容給辰寶,辰寶看著筆記本若有所思,我笑而不語,讓我們看看成果吧⋯⋯

嗯……很香

打開飯鍋時,熊仔的眼神微恙,我也沒有多說什麼;梅子剛剛家教課休息時間奔向餐桌,直說滷肉的顏色不對;泳訓完的哥哥路過,悄聲說:「這肉根本是控肉飯吧!」

上餐桌,熊仔盛飯,我舀滷汁,開動—

「好吃,不過不是滷肉飯。」孩子們想法一致。

  • 肉太大塊(事後芊媽說,這是遺傳阿嬤,要切小塊,無法)
  • 燉煮時間不足(不入味)
  • 米淘洗不足,水加太多

這是第一次小孩沒有把整鍋飯吃完,讓他們知道每個人都有擅長與不擅長的,留心每一次的差異,下次我們看看會不會變出梅子版的夢幻滷肉飯吧!

才說不會掉米,立馬撒一地

0323吹吹風

學期開始近一個月,我們終於跟埃及文明見面了。(掩面🤦‍♀️)

芊芊感冒請假。接了梅子放學,我們去公園放風,今天帶著熊仔切的鳳梨,很受大家歡迎。在基地預備時,發現熊仔握小刀的姿勢已經變得更穩,觀察他們切的樣子有趣,因為沒有既定的原則,連切的形狀也都沒有限制。

雖然大大小小的,但浪漫的我總覺得這是個創造的過程。沒有既定原則,只要放手嘗試,就會有意想不到的結果。

玩了一陣,揀了了一個涼亭雅坐,我們一起進入沙漠世界。

關於埃及大家想到什麼呢?

  • 金字塔
  • 駱駝
  • 人面獅身
  • 木乃伊
  • 法老王
  • 皇家船
  • 沙漠
  • 象形文字
梅子紀錄下大家想到的內容

一開始準備古文明時也覺得前頭萬緒,想要說故事也想說說文化與信仰,弄得太過複雜,後來想想不如直接帶著他們一起讀,再從當中考驗他們。

比如說:

古代的聚落人與人之間住的比較密集還是疏遠呢?

梅:很遠,這邊一個那邊一個。(一邊在桌上比劃)

熊:我也覺得。

辰:(長長的沈默)應該是住很近。

我狡黠地看著他們,等待想法。

有說因為災難時就不會全部受害。或覺得地很大,愛住哪就住哪。待辰寶說話時,他想到:「蓋金字塔需要人啊……」我熱烈地看著他,接著問:「如果有異族要攻打埃及人,大家住一起比較安全還是分開呢?」另外兩個孩子好像明白什麼地睜大眼睛。

埃及位於歐亞非大陸交界。你能指出它的位置嗎?這三塊陸地住著什麼樣的人呢?

梅子很快就找到位置,熊仔則是選了南極大陸,辰寶選了印度;非洲是黑人,歐洲是白人,而身處亞洲的我們他們知道黑髮黑眼,卻無法想到我們這「不黑不白的膚色」該如何分類,我賊笑不答,真的很喜歡這樣互相討論的時刻。

「我們是黃種人,和日本、中國、韓國、印尼都是同種喔!」他們有些不解地看著我,明明不同語言卻是相同的群類,他們又想到最近聽的環遊世界的福格先生住在英國,又是和我們不同的群種,頓時驚訝連連。

至於埃及人到底是什麼族群,就待我們下回分曉吧🤔️

吹吹風,聊聊淵遠的另一種文化,不知此時拂過的春風是不是從前年前的沙漠捎來的短信?

打開書,他們眼裡的世界似乎總有數不盡的樂趣

0324來說故事吧

今天熊仔去跟爸爸約會,芊芊不太舒服,回到基地後拿起久違的故事書一起閱讀。

一直覺得唸故事的時候不單是從敘述文字,而是和生活連結。

故事裡的爸爸跟我一樣是爆炸頭,惹得小孩發笑。賓士幼貓橫衝直撞對原因和我家巧咪以前多可愛(苗條)云云。誘捕貓咪的方法(紙箱)、貓咪真的喜歡抓老鼠嗎?(其實更愛小強)

芊芊也分享了阿ㄏㄨㄣˋ婆婆家的貓咪喜歡站在婆婆身上、東奔西跳,還有非常喜歡到處磨爪子。

我們一邊讀一邊笑,直到看到這個畫面時,我停頓了一下……

我越來越大,迪西卻越來越不靈活。牠瞎了一隻眼睛,不想多動……

辰寶似乎發現了我的情緒轉變,想起了以前養的狗——巧比。

家裡有寵物真的是件幸福的事,牠們陪著孩子長大,卻比我們早離開這個世界,透過牠們我們學習離別。

沒有特別做什麼的一天,一起念念書,時而開心大笑;時而聆聽彼此分享,簡單而幸福。

我家寶寶
曾經很苗條的巧咪

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